La misurazione del grado di soddisfazione degli studenti sulla didattica mediante tecniche di statistica multivariata.

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Abstract

In this paper we analyse the results from a survey carried out among students of the Faculty of Education at the University of Bari with respect to the different aspects of the teaching activity. The statistical techniques of Multidimensional Scaling and principal component analysis have been used to synthesize a matrix of data maintaining the greatest informational content.

Autore Pugliese

Tutti gli autori

  • MARIN C.;MANCA F.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2011

ISSN

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ISBN

978-88-88793-49-8

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