Persone Apulia Research Gate

Rossella Caso

Torna indietro

Ruolo

Ricercatore a tempo determinato - tipo A

Organizzazione

Università degli Studi di Foggia

Dipartimento

Dipartimento di Studi Umanistici. Lettere, Beni Culturali, Scienze della Formazione

Area Scientifica

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Settore Scientifico Disciplinare

M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale

Settore ERC 1° livello

SH - Social sciences and humanities

Settore ERC 2° livello

SH3 The Social World, Diversity, Population: Sociology, social psychology, demography, education, communication

Settore ERC 3° livello

SH3_9 Health, ageing and society

“Album di famiglia”: genitori e figli nella letteratura per l’infanzia

“Crescere con i libri”. Una biblioteca per ogni scuola e per tutti i bambini

“Una casa con tante finestre”. Storie di bambini in ospedale

«C’era una volta…» e c’è ancora. La fiaba come strumento di “trasmissione” del mondo da una generazione all’altra

«I bambini nel bosco sono tutti pollicini» o sulla “maturità potenziata” dell’infanzia malata, tra vita e letteratura

«Behind each face there is a destination, behind each image a story»: a portrait of Bianca Pitzorno, between literature and autobiography

«Se il mio letto è una nave…». Fare biblioterapia con i bambini in ospedale

«Se il mio letto è una nave». Un incontro tra, «camici» e «pigiami»

«Ti ascolto e poi ti racconto». L’educatore, il bambino, il libro in corsia

Bambini e malattia. Le storie che curano

Bambini in ospedale. Per una pedagogia della cura

Crescere lettori a scuola: le storie necessarie

Dal libro di carta alla app. Le nuove frontiere della narrazione in età prescolare

Dalla Pimpa a ZeroTre. Intervista ad Antonella Vincenzi

Di storia in storia. Crescere come lettori in età prescolare

Donne di carta. L'editoria per bambini nell'Italia del secondo Novecento

Educare all’affettività e alla sessualità nella scuola media. L’esperienza di Giovanna Righini Ricci, insegnante e scrittrice

Fare o dis-fare la storia? Oltre i silenzi dell’educazione. Per una pedagogia narrata dalle donne

Giovanna Righini Ricci. La donna l'insegnante la scrittrice

Giovannino, Alice, Giacomo e gli altri. Immagini di infanzia nell’opera di Gianni Rodari

Il progetto «Crescere con le storie»

In principio era Biancaneve… La formazione delle bambine tra principesse “classiche”, principesse “al rovescio” e principesse “differenti”

Inseguendo leprotti bisestili e conigli bianchi o su Emily, Virginia e le bambine nascoste

L’arte in-fiaba. Narrare e narrar-si bambino in Pinacoteca

La letteratura per l’infanzia come specchio magico: i boschi della fiaba sono attraversati da bambini speciali…

La salud: una question de historias? Hacer investigation en el aula: quando los ninos y las ninas participian y cuentan

Le interviste biografiche. La quarta età

Libri “nuovi” per lettori “nuovi”. Giovanna Righini Ricci: narrare il mondo con sguardo “bambino”

Libri non solo di carta. Le nuove frontiere della narrazione in età scolare

Lupi cattivi e boschi di fiaba, in “Liber. Libri per bambini e ragazzi”

Milano. Via Brisa, 3. Intervista a Francesca Archinto

Nicola e Alicia. Intervista a Nicola Brunialti

Orientare e orientar-si fiabando in ospedale

Paolino, Platone e “gli altri”. Le storie per i piccoli di Giovanna Righini Ricci

Paolino, Platone e gli altri. Le storie dei e per i piccoli di Giovanna Righini Ricci

Per mettersi in viaggio

Principi, principesse e streghe nella fiaba “classica”: ipotesi per una ri-lettura in prospettiva di genere, tra letteratura e cinema

Quando le righe di una storia raccontano il mondo. La fiaba: un’identità multipla per un congegno complesso

Report sulle attività di ricerca svolte nel progetto “Bambini in Ospedale. Arte, lettura e gioco in corsia

Rovistando tra le pagine dei libri. Scrittori, scrittrici e immagini di infanzia

Sbirciando il mondo “oltre” la porta: bambine piccole e coraggiose crescono

Scrivere per l’infanzia. Itinerari di formazione al femminile nei romanzi di Bianca Pitzorno

Siate gentili con le mucche: i sogni di scienza delle bambine raccontati all'infanzia

Speciale Bianca Pitzorno

Storie bambine. Vivere e raccontare la malattia e l’ospedalizzazione attraverso le fiabe

Tra gatti e gabbiani. Un incontro tra infanzia e intercultura

Un viaggio tra le memorie del Parco

Una cooperativa di narrazioni. Intervista a Della Passarelli

Vita di una scrittrice

Ruolo

Organizzazione

Dipartimento

Area Scientifica

Settore Scientifico Disciplinare

Settore ERC 1° livello

Settore ERC 2° livello

Settore ERC 3° livello

49 PUBBLICAZIONI

“Album di famiglia”: genitori e figli nella letteratura...

“Crescere con i libri”. Una biblioteca per ogni...

“Una casa con tante finestre”. Storie di bambini...

«C’era una volta…» e c’è ancora. La fiaba...

«I bambini nel bosco sono tutti pollicini» o...

«Behind each face there is a destination, behind...

«Se il mio letto è una nave…». Fare...

«Se il mio letto è una nave». Un...

«Ti ascolto e poi ti racconto». L’educatore, il...

Bambini e malattia. Le storie che curano

Bambini in ospedale. Per una pedagogia della cura

Crescere lettori a scuola: le storie necessarie

Dal libro di carta alla app. Le nuove...

Dalla Pimpa a ZeroTre. Intervista ad Antonella Vincenzi

Di storia in storia. Crescere come lettori in...

Donne di carta. L'editoria per bambini nell'Italia del...

Educare all’affettività e alla sessualità nella scuola media....

Fare o dis-fare la storia? Oltre i silenzi...

Giovanna Righini Ricci. La donna l'insegnante la scrittrice

Giovannino, Alice, Giacomo e gli altri. Immagini di...

Il progetto «Crescere con le storie»

In principio era Biancaneve… La formazione delle bambine...

Inseguendo leprotti bisestili e conigli bianchi o su...

L’arte in-fiaba. Narrare e narrar-si bambino in Pinacoteca

La letteratura per l’infanzia come specchio magico: i...

La salud: una question de historias? Hacer investigation...

Le interviste biografiche. La quarta età

Libri “nuovi” per lettori “nuovi”. Giovanna Righini Ricci:...

Libri non solo di carta. Le nuove frontiere...

Lupi cattivi e boschi di fiaba, in “Liber....

Milano. Via Brisa, 3. Intervista a Francesca Archinto

Nicola e Alicia. Intervista a Nicola Brunialti

Orientare e orientar-si fiabando in ospedale

Paolino, Platone e “gli altri”. Le storie per...

Paolino, Platone e gli altri. Le storie dei...

Per mettersi in viaggio

Principi, principesse e streghe nella fiaba “classica”: ipotesi...

Quando le righe di una storia raccontano il...

Report sulle attività di ricerca svolte nel progetto...

Rovistando tra le pagine dei libri. Scrittori, scrittrici...

Sbirciando il mondo “oltre” la porta: bambine piccole...

Scrivere per l’infanzia. Itinerari di formazione al femminile...

Siate gentili con le mucche: i sogni di...

Speciale Bianca Pitzorno

Storie bambine. Vivere e raccontare la malattia e...

Tra gatti e gabbiani. Un incontro tra infanzia...

Un viaggio tra le memorie del Parco

Una cooperativa di narrazioni. Intervista a Della Passarelli

Vita di una scrittrice

0 PROGETTI

0 BREVETTI

0 SPINOFF