Abstract

Education to bio-diversity (BDI), stands as a complex cultural, didactic and educational commitment. Yet, it is inevitable as the only answer to an overly crushing and difference-standardizing globalization. Environmental education of an intercultural mould is connected to bio-diversity and leads to the acknowledgement of variety and diversity as values to respect and promote. The concluded project of a school "green classroom" seems interesting (as well as the achievement of a "world's garden" in the school) in order to enhance the student's skills to discover the categories of difference.

Autore Pugliese

• Fornasari Alberto

Tutti gli autori

• FORNASARI A.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2014

ISSN

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ISBN

9788885313361

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