Valutare la formazione alla ricerca scientifica: implicazioni didattiche e problemi organizzativi dei dottorati

Abstract

The essay shows a document analysis performed on the educational PhD courses in the years 2000-2007 and reflects on the didactic changes carried by organizational and institutional reforms


Tutti gli autori

  • PASTORE S.M.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2011

ISSN

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ISBN

978-88-8232-844-3


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