Abstract

L'evoluzione delle pubblicazioni scientifiche appare sempre più orientata verso processi di digitalizzazione che introducono nuovi linguaggi e nuovi formati multimodali. Le trasformazioni in corso coinvolgono diversi piani: i generi della "narrazione accademica", il ruolo e le competenze dello studioso nei processi di disseminazione dei risultati, l'impatto delle pubblicazioni all'interno e all'esterno dell'ambito scientifico, il cosiddetto "public engagement". L'articolo discute questo scenario, con un focus sui seguenti aspetti, tra loro interdipendenti: 1. Le innovazioni relative al contenuto, sempre più distribuito, collaborativo, plurimediale. 2. Le innovazioni relative alla figura dello studioso, proteso verso il dialogo e la pubblicazione in team. 3. Le innovazioni relative all'impatto del lavoro scientifico.

Autore Pugliese

• Limone Pierpaolo

Tutti gli autori

• Limone P.

Titolo volume/Rivista

PEDAGOGIA OGGI

Anno di pubblicazione

2014

ISSN

1827-0824

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