Reconsidering teaching in the digital learning environments. The MediaEvo project: a transmedia environment for learning medieval history

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Abstract

In this paper we discuss the design of a transmedia learning environment based on a multimodal approach. The narrative architecture of the platform facilitates exploration, critical thinking, co-construction of knowledge, discovery and involvment.

Autore Pugliese

Tutti gli autori

  • Limone P. , Pace R.

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Anno di pubblicazione

2011

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