Inclusive education: Strategies and opportunities for preparing teachers through the use of ICT in the Italian compulsory school

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Abstract

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Autore Pugliese

Tutti gli autori

  • Dipace A.

Titolo volume/Rivista

JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY

Anno di pubblicazione

2013

ISSN

1826-6223

ISBN

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