Abstract

Lo scritto analizza le conseguenze e le opportunità offerte dal ripensamento al dispositivo “imitazione” in ambito formativo, con particolare riferimento all’infanzia. Tutto ciò a partire dalla riflessione sul ruolo e sulla funzione che ad esso hanno attribuito le ricerche sui neuroni mirror.

Autore Pugliese

• Annacontini Giuseppe

Tutti gli autori

• G. Annacontini

Titolo volume/Rivista

PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA

Anno di pubblicazione

2014

ISSN

1973-7181

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