Abstract

Il saggio illustra i percorsi possibili di una pedagogia della memoria, intesa non come ripiegamento nostalgico che rimpiange il passato, ma come forza prospettica che aiuta a pensare il futuro, disegnando un'identità che sa essere progettuale e propositiva.

Autore Pugliese

• Colazzo Salvatore

Tutti gli autori

• S. Colazzo

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Anno di pubblicazione

2010

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