Intenzionalità, concettualizzazione e mediazione didattica

Abstract

I primi due paragrafi del saggio sono di Marco Piccinno. I due paragrafi successivi sono di Emanuela Fiorentino. Il saggio affronta il tema dei mediatori didattici incardinati sulla sensorialità (primi due paragrafi) e, in particolare, il rilievo assunto dal digital storytelling nel processo di apprendimento (paragrafo terzo e quarto)


Autore Pugliese

Tutti gli autori

  • Piccinno M. , Fiorentino E.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2015

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