Intenzionalità, concettualizzazione e mediazione didattica
Abstract
I primi due paragrafi del saggio sono di Marco Piccinno. I due paragrafi successivi sono di Emanuela Fiorentino. Il saggio affronta il tema dei mediatori didattici incardinati sulla sensorialità (primi due paragrafi) e, in particolare, il rilievo assunto dal digital storytelling nel processo di apprendimento (paragrafo terzo e quarto)
Autore Pugliese
Tutti gli autori
-
Piccinno M. , Fiorentino E.
Titolo volume/Rivista
Non Disponibile
Anno di pubblicazione
2015
ISSN
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ISBN
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Numero di citazioni Wos
Nessuna citazione
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