Abstract

L'incardinamento dell'e-learning in una salda riflessione pedagogica porta a far incontrare le teorie che riguardano l'apprendimento esperienziale e le riflessioni sulle tecnologie educative. Recentemente l'apprendimento esperienziale ha trovato una sua importante rivalutazione, poiché sembra essere più 'ecologico' rispetto ad altre forme di apprendimento.

Autore Pugliese

• Colazzo Salvatore

Tutti gli autori

• S. Colazzo

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2011

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