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Marcello Tempesta

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Ruolo

Professore Associato

Organizzazione

Università del Salento

Dipartimento

Dipartimento di Storia Società e Studi sull'Uomo

Area Scientifica

Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

Settore Scientifico Disciplinare

M-PED/01 - Pedagogia Generale e Sociale

Settore ERC 1° livello

Non Disponibile

Settore ERC 2° livello

Non Disponibile

Settore ERC 3° livello

Non Disponibile

Capability: analisi semantica e pedagogica

Conoscenze e competenze. La posta in gioco

Ecologia dell'umano, disagio scolastico e relazioni educative

Educare alla corporeità nella scuola: una sfida culturale

Il polimorfo virtuoso. Multidimensionalità della professione docente e società della capacitazione

Il rischio scolastico tra vecchie e nuove emergenze educative

Imparare a sostenere la conoscenza. Competenza motivazionale e competenza metodologica nella formazione dei docenti della scuola secondaria

Istanza metafisica ed educazione alla razionalità

L'educazione religiosa del bambino nella Scuola Materna agazziana di Mompiano

L'energia della motivazione e il cantiere del metodo. Professionalità docente ed educazione allo studio

L'esperienza religiosa: problema o risorsa per l'educazione alla convivenza nella società multiculturale?

L'intreccio di affettività, motivazione e relazione educativa nei processi di studio

La dimensione assiologica: l'agentività sussidiaria come baricentro assiologico del processo di capacitazione

La formazione del docente nella scuola europea del terzo millennio

La formazione iniziale degli insegnanti: uno sguardo oltre confine. Professionalità a confronto

La scuola di fronte al maschile e al femminile: un'analisi pedagogica

Leggere oggi la scuola di domani: urgenze, temi, prospettive

Modelli di ricerca sulla Teacher Education in Francia

Motivare alla conoscenza. Teacher Education

Nuovi modelli di formazione in servizio

Per una scuola della conoscenza competente

Responsabili della ragione. Insegnamento della filosofia e prospettiva educativa

Responsabili della memoria. Senso della temporalità e prospettiva educativa

Scuola e interculturalità: oltre l'approccio emergenziale

Scuola ed educazione. Costruirte dentro l'emergenza

Teacher Education in Puglia. Università e Scuola per lo sviluppo della professionalità docente

Teorie della formazione e sistemi di conoscenza

Introduzione