Abstract

The huge amount of heterogeneous content available nowadays on the Web pushes towards approaches and tools to allow people, even non-technical ones, to retrieve, combine and manipulate such content, in order to satisfy their knowledge needs. In this paper we illustrate how composition technologies enable teacher and students to create, use and share interactive workspaces that can enhance their learning experience about history and cultural heritage

Autore Pugliese

• Ardito Carmelo Antonio , Costabile Maria , Lanzilotti Rosa

Tutti gli autori

• ARDITO C.A.;RESINA C.;COSTABILE M.;LANZILOTTI R.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2014

ISSN

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ISBN

978-1-4799-4743-0

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