Abstract

This paper describes an Italian experience in Adult Learning Mathematics carried out in a Territorial Permanent Centre (CTP), i.e. an institutional structure for Adult Education. The program, that has been developed over the last three years, aims to enhance personal competencies without awarding any credentials. The description of the experience includes: an explanation of the aims and of our choiches of content and methodologies; an outline of the context and the procedures and, finally, illustration and discussion of the results.

Autore Pugliese

• Montone Antonella , Faggiano Eleonora

Tutti gli autori

• MONTONE A.;FAGGIANO E.;PERTICHINO M.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2010

ISSN

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ISBN

978-1-905952-29-8

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