Abstract

Il contributo guarda alle prospettive del lavoro al Sud secondo una prospettiva capacitante e progettuale. In particolare, analizza il fenomeno del coworking come spazio reale e metaforico di possibilità e cambiamento che sfrutta le nuove istanze della collaborazione e della progettazione partecipata. Il punto di vista pedagogico, in tal senso, appare ineludibile nel riconoscere e promuovere competenze trasversali di imprenditività e cooperazione.

Autore Pugliese

• Dato Daniela

Tutti gli autori

• D. Dato

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2017

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