Abstract

Il saggio descrive dettagliatamente il contenuto dei laboratori di philosophy for children avviati con i bambini della scuola primaria coinvolta nel progetto e gli esiti dell'utilizzo della discussione filosofica per promuovere menti creative e per decostruire stereotipi e pregiudizi che impediscono di formare un pensiero antidogmatico.

Autore Pugliese

• De Serio Barbara

Tutti gli autori

• De Serio B.

Titolo volume/Rivista

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Anno di pubblicazione

2012

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