Abstract

Nicola Fornelli, pedagogista-filosofo, determinista sui generis sfugge alle forzature di un determinismo prevalentemente psicologico, per sostenere un’evidente forma di responsabilità morale senza dubbio innovativa, rispetto al passato. Esponendo le proprie teorie in termini equilibrati, evita le forzature ideologiche dei grandi nomi del positivismo pedagogico offrendo, nella sua copiosa produzione, delle interessanti anticipazioni e felici intuizioni in merito alla risoluzione di problematiche legate alla riorganizzazione razionale delle istituzioni educative (scuola ed università), l’obbligo scolastico, la formazione della classe docente.

Autore Pugliese

• Armenise Gabriella

Tutti gli autori

• G. ARMENISE

Titolo volume/Rivista

PEDAGOGIA E VITA

Anno di pubblicazione

2010

ISSN

0031-3777

ISBN

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