E-learning project assessment: A new approach through the analysis of learners’ posts on social media

Torna indietro

Abstract

Non Disponibile

Autore Pugliese

Tutti gli autori

  • Caione A. , Guido A.L. , Paiano R. , Pandurino A. , Pasanisi S.

Titolo volume/Rivista

ICST TRANSACTIONS ON E-EDUCATION AND E-LEARNING

Anno di pubblicazione

2016

ISSN

2032-9253

ISBN

Non Disponibile

Numero di citazioni Wos

Nessuna citazione

Ultimo Aggiornamento Citazioni

Non Disponibile

Numero di citazioni Scopus

Non Disponibile

Ultimo Aggiornamento Citazioni

Non Disponibile

Settori ERC

Non Disponibile

Codici ASJC

Non Disponibile